思考是什么？怎样思考？思考有什么用？从未认真思考过这些问题。以前，总拿自己很忙为借口，整天忙着备课、上课、批改作业、处理问题……回到家早已累得腰酸背痛，哪有心思思考？因此，面对一些繁琐的事，总不能静下心来好好处理，等处理完了，有时还会后悔自己怎么会这样处理，但已无济于事了。对于学生的问题，有时好几件事凑在一起，还会大发雷霆，学生见了我，经常是畏而远之，而我也总是抱怨现在的学生多么的不懂事，多么不理解老师。现在好了，学会了等待，学会了忙中偷懒，倒不觉得忙了。有时肆意让自己傻傻地呆坐，什么也不想，什么也不说，什么也不做，独自享受宁静，这可是从前从未有过的，以前总认为整天让自己忙忙碌碌，那才叫做充实，总认为认真备课、上课、批改作业，才是对学生负责任，享受宁静，是为了更好拾掇自己的疲惫心境，以更好的心态去面对学生，才能心平气和地听学生讲，才能真正地做到爱学生，与学生平等。有时会让自己的思绪毫无目的地狂奔一番，虽然找不到主题，也找不到目的地，但那份桀骜不驯的潇洒是何等的洒脱，又是何等的畅快淋漓。感谢思考，是思考让我学会三思而后行，逐步走向成熟；感谢思考，是思考让我找到自己的不足，并思考如何克服；感谢思考，是思考让我的教学越受学生关注，努力往学生心目中的理想老师迈进；感谢思考，是思考让我有了各种奇特的想法，造就了我的进步；感谢思考，是思考让我学会不思考也是享受，明白了宁静致远的意境。

感谢思考，我要感谢思考！